【寄稿】第一線病院での医療の安全・質向上活動 第2回 スイスチーズを見たことがありますか

前回、医療安全を学ぶ際のキーワードとして、根本原因分析、スイスチーズモデル、P-mSHELLなどの要因分析、ハインリッヒの法則、KYT(危険予知トレーニング)などを挙げた。今月は、身近なものを使ってそれらをうまく学べるようにする工夫の例を紹介する。

スイスチーズモデルを理解するには、
研修会場でビンゴゲームをやるとよい

医療法人輝栄会
福岡輝栄会病院
医療情報部長/形成外科部長
山野辺 裕二
1986年長崎大学医学部卒業。形成外科の勤務医として九州、四国の病院に勤務後、99年長崎大学病院医療情報部門へ転籍。2003‐04年米国マウントサイナイメディカルセンター 臨床情報学 客員研究員。その後、国立成育医療センター(当時) 医療情報室長、独立行政法人 国立成育医療研究センター(当時) 情報管理部 情報解析室長、社会医療法人財団董仙会 恵寿総合病院本部情報部長/医療安全管理部長/形成外科科長等を経て現在に至る。
■日本インターネット医療協議会 理事、ささえあい医療人権センターCOML 正会員、日本医学ジャーナリスト協会 正会員、日本診療情報管理士会 正会員等。
■2007年〜2014年マイクロソフト社の医療IT専門家コミュニティ「CHART」の座長なども経験

山野辺 裕二氏 写真

数年前、中国地方のある病院に医療安全研修の外部講師として招かれたことがある。「電子カルテがもたらす医療安全上の問題」というお題をいただいていた。私は念のためパーティグッズの店で購入したビンゴカード100枚を持参し、会場入りした。

会場は広い講堂にたくさんの椅子が並べてあったが、夕方の業務終了直後の開催ということもあり、開始時刻になっても職員の集まりが悪い。そこで事務職の方にお願いして、ビンゴカードを会場の前から100席に置いてもらうこととした。遅れてきた職員には、「カードの置いてある席についてください」とアナウンスしてもらった。

カードを配った席が半分程度埋まったところで、図表1の画面をスクリーンに出し、インターネットで配布されているパソコン用の無料ビンゴゲームソフトを使って、番号の発表を開始した。遅れてきた職員も、訳がわからないまま前方の椅子でカードを手にすることになった。

全員のカードに適度に穴が開いた頃合いをみて、スクリーンに図表2を提示した。会場の座席配置に応じて、各チーム5枚以上のカードが集まるようにした。

その日の研修では、ビンゴゲームがスイスチーズモデルの理解に役立つことを講演の前振りとして紹介しただけで本題に入った。しかし何度か試みるうちに、ビンゴゲームがスイスチーズモデルを理解するのにとても役立つことを実感した。

馴染みのないスイスチーズより、
手元にあるビンゴカード

念のためにスイスチーズモデルについて復習すると、「事故とは、複数の防護壁の穴をすり抜けて発生する」という概念を、穴の開いた何枚かのスイスチーズで表現したものである。英国の心理学者ジェームズ・リーズンによって提唱された(図表3)。

しかし、読者の皆さんはスイスチーズの実物を見たことがおありだろうか。私も数年前レストランで見かけて「これが本物のスイスチーズか」と感心したほどである(図表4)。そのうえ、モデルの説明の中には「薄切りのスイスチーズのスライスが回転していて、その穴を……」というものもある。ほとんど見たことも無いチーズの薄切りが回転することをイメージしても、現実感の薄い丸暗記に終わってしまう可能性が高いと考えている。

冒頭の手順で穴の開いたビンゴカードを5枚ほど重ねてみて実感するのは、意外にカードの向こうまでは見通せないという事実である。図表1で「2回繰り返す」とあるのも、1回では穴の数が足りなかった経験に基づいている。

また、冒頭の手法ではチームごとの枚数や、個々のカードの穴の数がまちまちである。スイスチーズモデルについて学んだ後、「このビンゴモデルにおいて、事故を減らすにはどうすればよいか」を参加者に問いかけると、「個々のカードの穴を減らす」と「カードの枚数を増やす」という2つの対策がたやすく導き出される。それに対してスイスチーズの穴を塞ぐとか、チーズの枚数増をイメージすることは容易ではない。頭の中で想像するしかないスイスチーズと比較して、ビンゴカードは誰もが知っているうえに、現物を手にして、実際に同じ場所に穴が開いているかを覗いて確認できるという利点がある。スイスチーズモデルの理解のために、ビンゴカードの利用をぜひお勧めしたい。

最後にスイスチーズモデルとは関係しないが、各自のビンゴカードを集める前に、真ん中の穴を開けてしまった人数を確認してみるとよい。多くの人がスクリーンの説明に反してカードの中央に穴を開けてしまっているはずである。人はいかに説明書きを読まず、日頃の習慣に従って漫然と反射的に行動しているかを、身を持って実感できる機会となるだろう。

KYT(危険予知トレーニング)にも身近な例が応用できる

KYT(危険予知トレーニング)も研修などでよく行われるが、医療現場を描いたイラストを題材として用いることが多く、あらかじめ想定された答えを発見するという内容にとどまっているものが多い。前号で私は事故事例の分析に交通事故が応用できると述べたが、今回は危険予知トレーニングへの応用法を紹介する。

図表5は近所の交差点の写真で、「車道の信号は黄色、歩行者の信号は青であり、トラックは右折しようとしている」という情報を与えて、この写真に潜む危険を挙げてもらった。図表6がその結果であるが、既製のイラストとは異なり、現実の写真は情報量が多く、一見関係ないような部分に潜む誰も予想しないような危険を指摘する人が出てくる。

また、写真はイラストと異なり現実を切り取っているため、見えるものと見えないもの、見えていても気づいていないものを理解するのに役立つ。写真では車道の信号は黄色でトラックのウインカーの黄色灯は消えているように見えるが、現実には信号は黄色点滅であった。トラックはウインカーを正しく作動させており、たまたま消灯時を撮影したものであった。

更に写真では解らないが、実はこの交差点に青信号はなく、青灯の位置には黒い蓋がかぶせてある。しかし毎日この場所を通っているに違いない研修参加者のうちで「この信号は決して青になることはない」という事実を認識していた者はいなかった。

このような体験を経た後で、通常の医療現場イラストによるKYTを行うと、より効果的な研修ができると思われる。

医療安全への意識を高める手段の一つとして、ビンゴカードや近所の交差点の写真など、身近な物や題材を使うこともお勧めしたい。

図表1● ビンゴゲーム ルール
  • 真ん中に穴をあけないこと
  • 全員起立して番号発表開始
  • 自分のカードに番号があったら穴をあけて座る
  • 座った後も番号があったら穴をあけてよい

以上を2回繰り返す。

図表2● ビンゴゲーム 成績発表
  • 穴の空いた部分は180度折り曲げる
  • 座席の横の列で競う
  • カードを右の人にまわして集める
  • 右端の人はカードを重ねて覗く
  • 向こう側が見える穴の一番少ない列が優勝
図表3● スイスチーズモデル
図表4● スイスチーズ
図表5● 交差点の写真で危険予知トレーニング
図表6● 写真から予知された危険の例
  • 歩行者が横断歩道を渡ろうとしており危険
  • 右にいる子どもが車道にはみ出ており危険
  • トラックがウインカーを出しておらず危険
  • 車道が黄色なのに歩行者が青という信号が危険
  • 角の店の前のスペースが狭くて危険
  • 歩行者と自転車の通り道が別れていない危険
  • 一面ガラス張りの店に車が衝突したら危険
  • トラックの陰に(見えない)バイクがいて危険
  • 手前の点字ブロックが車道にかかっており危険
  • 銀行の前に自転車がいて車道に出ようとしており危険